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内容简介:
本教材坚持创新发展理念,以应用能力的培养为主旨,构建课程体系和教学内容体系;以“背景透视、案例描述、案例分析、结语、思考题”为主要逻辑线索,“以学得会、用得上、有实效”为检验目标,培养基层文化工作者分析、研究、解决实际问题的能力。本教材重点围绕加快构建现代公共文化服务体系的重点内容及其发展的重点难点,进行教材的框架构设。全书除“绪论”及“后记”外,共设五章15类案例。即:第一章:公共文化服务均衡发展,下列“统筹城乡公共文化设施布局、加强农村文化建设、公共文化流动服务、总分馆制建设、特殊群体公共文化服务”5类案例;第二章:公共文化服务发展动力,下列“公共文化培育和促进文化消费、社会力量参与公共文化服务、文化志愿服务”3类案例;第三章:公共文化产品和服务供给,下列“公共文化‘菜单式’服务、公共文化服务品牌建设”2类案例;第四章:公共文化管理体制和运行机制,下列“事业单位法人治理结构改革、公共文化管理体制和运行机制、公共文化服务评价机制”3类案例;第五章:公共文化服务保障:下列“建立健全公共文化服务财政保障机制、基层文化队伍建设”2类案例。每类案例,根据其情况,下列若干具体案例。本教材拟收录的具体案例是近年来各地在实践中创新探索的成功案例,拟收录具体案例共56个。
书籍目录:
第一章 公共文化服务均衡发展
案例1 统筹城乡公共文化设施布局
第一部分 背景透视
第二部分 案例描述
第三部分 案例分析
第四部分 结语
案例2 加强农村文化建设
第一部分 背景透视
第二部分 案例描述
第三部分 案例分析
第四部分 结语
案例3 公共文化流动服务
第一部分 背景透视
第二部分 案例描述
第三部分 案例分析
第四部分 结语
案例4 总分馆制建设
第一部分 背景透视
第二部分 案例描述
第三部分 案例分析
第四部分 结语
案例5 特殊群体公共文化服务
第一部分 背景透视
第二部分 案例描述
第三部分 案例分析
第四部分 结语
第二章 公共文化服务发展动力
案例1 公共文化培育和促进文化消费
第一部分 背景透视
第二部分 案例描述
第三部分 案例分析
第四部分 结语
案例2 社会力量参与公共文化服务
第一部分 背景透视
第二部分 案例描述
第三部分 案例分析
第四部分 结语
案例3 文化志愿服务
第一部分 背景透视
第二部分 案例描述
第三部分 案例分析
第四部分 结语
第三章 公共文化产品和服务供给
案例1 公共文化“菜单式”服务
第一部分 背景透视
第二部分 案例描述
第三部分 案例分析
第四部分 结语
案例2 公共文化服务品牌建设
第一部分 背景透视
第二部分 案例描述
第三部分 案例分析
第四部分 结语
第四章 公共文化管理体制和运行机制
案例1 文化事业单位法人治理结构改革
第一部分 背景透视
第二部分 案例描述
第三部分 案例分析
第四部分 结语
案例2 公共文化管理体制和运行机制
第一部分 背景透视
第二部分 案例描述
第三部分 案例分析
第四部分 结语
案例3 公共文化服务评价机制
第一部分 背景透视
第二部分 案例描述
第三部分 案例分析
第四部分 结语
第五章 公共文化服务保障
案例1 建立健全公共文化服务财政保障机制
第一部分 背景透视
第二部分 案例描述
第三部分 案例分析
第四部分 结语
案例2 基层文化队伍建设
第一部分 背景透视
第二部分 案例描述
第三部分 案例分析
第四部分 结语
后记
作者介绍:
张海燕,女,1974年生,祖籍山东省沂南县,现为副教授,硕士生导师,文化部国家公共文化研究基地特聘研究员。1998年毕业于山东大学外语学院,获学士学位,2007年毕业于山东师范大学文学院,获博士学位。目前就教于西南大学文化与社会发展学院,担任文化产业管理系主任,从事文化产业管理和城市社会学方面的教学和科研工作,主要研究方向为文艺美学和文化社会学及其交叉领域,已出版专著1部,发表学术论文20余篇,主持国家社科基金项目1项,省部级课题3项,参与多项重量及省部级课题研究。
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书籍真实打分
故事情节:6分
人物塑造:9分
主题深度:9分
文字风格:8分
语言运用:4分
文笔流畅:6分
思想传递:9分
知识深度:3分
知识广度:6分
实用性:8分
章节划分:6分
结构布局:8分
新颖与独特:8分
情感共鸣:9分
引人入胜:7分
现实相关:9分
沉浸感:6分
事实准确性:7分
文化贡献:8分