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内容简介:
本书立足于山水画空间造境逻辑方法,研究岭南园林“游观”入“境”的空间理论。在岭南园林“境”与“游”的概念中,“境”不同于“景”,“景”接近对于视觉空间表象的表述,“境”更接近于空间内在,也具有更加深刻的空间属性和文化内涵;而“游”具有时间和空间协同建构起来的顺序感。岭南园林通过“游”组织起每一个“景”的空间体系。“观”和“游”更像阅读文学作品的过程,也符合观赏中国传统山水卷轴的过程。本书试图从传统审美与视觉认知两个角度切入,通过对传统山水画与岭南园林进行比较性研究,推导出岭南园林造境空间的逻辑体系。
书籍目录:
第一章 绪论:山水画与岭南园林空间的建筑学意义
第一节 山水画与岭南园林空间关系的研究基础
一、岭南园林空间研究概述
二、传统山水画研究概述
三、中国古典园林与山水画关系的研究
四、中国哲学与中国古典园林关系的研究
五、国外的相关研究
第二节 核心概念
一、造境逻辑
二、岭南园林
三、“透视”与“观”的空间
第三节 方法论:岭南园林山水画逻辑的跨学科比较
一、从山水画到岭南园林的空间语言
二、建筑学与山水画的空间切入
第四节 岭南园林中山水画空间逻辑的文化性、方法论与特殊性
一、社会层面的文化性
二、学术层面的方法论
三、建筑学与美学的特殊性
第二章 卷轴与透视:岭南园林山水画式“观”的空间
第一节 山水画与岭南园林的哲学思想根源
第二节 山水画的视觉空间
一、人眼的视觉特征
二、山水画与视觉空间体系
三、山水画视觉空间的特征
第三节 山水画与岭南园林的结合
第四节 岭南园林“观”的空间
一、“观”的逻辑
二、岭南园林“观”的空间
第五节 岭南园林“观”的影像体验
一、写意的内在动力
二、画到影像的转移
三、影像到意象的体验
第三章 经营位置:岭南园林“远”的伸缩与延时
第一节 经营位置的定义
第二节 岭南园林“远”法的空间呈现
一、“远”法及其扩展理论
二、岭南园林“远”式布局空间的呈现
第三节 岭南园林远法下的时间组构
一、岭南园林的视觉空间转化
二、岭南园林廊道的时间组构
三、岭南园林的廊道的空间系统
第四节 岭南园林廊道的伸缩与延时
一、线性时空
二、远法下的围合变异
三、时间与空间的控制
第四章 笔墨皴法:岭南园林的景置
第一节 皴法、南北宗与岭南园林
一、皴法的定义
二、皴法发展过程及其类别
三、南北宗
四、皴法、南北宗对岭南园林的意义
第二节 皴法与岭南园林掇山
一、皴法的空间基础
二、皴法与岭南园林的山石
三、皴法在岭南园林山石上的体现
第三节 笔墨皴法与岭南园林植物
一、植物“似”的异化
二、造境的意趣
三、面的延伸
第四节 一墨而五色具:墨色的透明性
一、具有启发意义的相关理论
二、墨的透明
第五节 墨的透明性与岭南园林的理水意象空间
一、岭南园林理水的特征
二、岭南园林的理水意象空间
三、以水入墨,以墨入白
第五章 笔墨之变:中西法相互参略
第一节 绘画变革对岭南园林的影响
一、笔墨之变
二、建筑技术对岭南园林的影响
第二节 笔墨之变影响下的岭南园林
一、效仿性造园
二、中西方元素的相互融通
三、后期岭南园林的特性
第六章 岭南园林的独特性
第一节 岭南园林的五大特性
一、“观”空间的独特性
二、章法之“三段式”折高折远
三、“游”与廊道观景的同构性
四、皴法下掇山的多样性
五、意趣式置景
第二节 山水画视角下岭南园林和北方园林、江南园林的差异
一、总体风格的差异
二、置陈布势的差异
三、游观组织方式的差异
四、置景的画意配置不同
第七章 结语
第一节 山水画“观”的空间逻辑
第二节 书中有待进一步研究的问题
附录
参考文献
作者介绍:
汤朝晖,华南理工大学建筑学院,建筑设计及其理论方向博士研究生导师,华南理工大学建筑设计研究院有限公司副院长、副总建筑师。建筑学博士,研究员,国家一级注册建筑师。2006年获中国建筑学会青年建筑师奖,2018年获广东省勘察设计大师。
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其它内容:
书籍介绍
本书立足于山水画空间造境逻辑方法,研究岭南园林“游观”入“境”的空间理论。在岭南园林“境”与“游”的概念中,“境”不同于“景”,“景”接近对于视觉空间表象的表述,“境”更接近于空间内在,也具有更加深刻的空间属性和文化内涵;而“游”具有时间和空间协同建构起来的顺序感。岭南园林通过“游”组织起每一个“景”的空间体系。“观”和“游”更像阅读文学作品的过程,也符合观赏中国传统山水卷轴的过程。本书试图从传统审美与视觉认知两个角度切入,通过对传统山水画与岭南园林进行比较性研究,推导出岭南园林造境空间的逻辑体系。
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书籍真实打分
故事情节:7分
人物塑造:9分
主题深度:6分
文字风格:7分
语言运用:6分
文笔流畅:4分
思想传递:6分
知识深度:5分
知识广度:7分
实用性:6分
章节划分:7分
结构布局:3分
新颖与独特:9分
情感共鸣:3分
引人入胜:9分
现实相关:3分
沉浸感:8分
事实准确性:5分
文化贡献:6分