点击选择搜索分类
墨海拾贝 -今日海淀科研

今日海淀科研 下载 pdf 百度网盘 epub 免费 2025 电子版 mobi 在线

今日海淀科研精美图片

今日海淀科研电子书下载地址

》今日海淀科研电子书籍版权问题 请点击这里查看《

今日海淀科研书籍详细信息

  • ISBN：9787303224913
  • 作者：暂无作者
  • 出版社：暂无出版社
  • 出版时间：2017-06
  • 页数：暂无页数
  • 价格：42.90
  • 纸张：胶版纸
  • 装帧：平装-胶订
  • 开本：16开
  • 语言：未知
  • 丛书：暂无丛书
  • TAG：暂无
  • 豆瓣评分：暂无豆瓣评分
  • 豆瓣短评：点击查看
  • 豆瓣讨论：点击查看
  • 豆瓣目录：点击查看
  • 读书笔记：点击查看
  • 原文摘录：点击查看

内容简介：

本书的内容来自海淀区在“十二五”期间，学校教育科研获得的各级各类成果。“十二五”期间，海淀区学校干部教师的一批优秀教育科研成果脱颖而出，在各级成果评奖中取得佳绩。这些获奖成果紧紧把握时代的脉搏，体现现代教育理念和课程改革新思想，在解决教育教学管理的实际问题、推进学校内涵发展方面，显示出较强的创新性、科学性和实用性，并且大多数都经过教育教学实践的检验，是教育改革成功经验的概括与提升。

本书选取的成果从学段上涵盖学前、小学、初中、高中，包括特殊教育领域。涉及学校育人模式、学校办学理念、课程建设、教师专业发展、学生素养、教学理论应用、教学方法模式等十多个具体领域，对基础教育的方方面面，有启示和借鉴作用。

书籍目录：

0

作者介绍：

暂无相关内容，正在全力查找中

出版社信息：

暂无出版社相关信息，正在全力查找中！

书籍摘录：

暂无相关书籍摘录，正在全力查找中！

在线阅读/听书/购买/PDF下载地址：

在线阅读地址：今日海淀科研在线阅读

在线听书地址：今日海淀科研在线收听

在线购买地址：今日海淀科研在线购买

原文赏析：

暂无原文赏析，正在全力查找中！

其它内容：

暂无其它内容！

书籍真实打分

  • 故事情节：6分

  • 人物塑造：5分

  • 主题深度：4分

  • 文字风格：8分

  • 语言运用：9分

  • 文笔流畅：9分

  • 思想传递：9分

  • 知识深度：4分

  • 知识广度：9分

  • 实用性：8分

  • 章节划分：9分

  • 结构布局：7分

  • 新颖与独特：9分

  • 情感共鸣：8分

  • 引人入胜：4分

  • 现实相关：6分

  • 沉浸感：7分

  • 事实准确性：7分

  • 文化贡献：3分

网站评分

  • 书籍多样性：5分

  • 书籍信息完全性：6分

  • 网站更新速度：7分

  • 使用便利性：6分

  • 书籍清晰度：9分

  • 书籍格式兼容性：7分

  • 是否包含广告：9分

  • 加载速度：5分

  • 安全性：5分

  • 稳定性：5分

  • 搜索功能：8分

  • 下载便捷性：9分

下载点评

  • 收费(228+)
  • 体验满分(337+)
  • 体验差(373+)
  • 超值(596+)
  • 经典(476+)
  • 无盗版(124+)
  • 四星好评(469+)

下载评价

  • 网友 融***华：

    下载速度还可以

  • 网友 后***之：

    强烈推荐！无论下载速度还是书籍内容都没话说 真的很良心！

  • 网友 晏***媛：

    够人性化！

  • 网友 曹***雯：

    为什么许多书都找不到？

  • 网友 堵***格：

    OK，还可以

  • 网友 苍***如：

    什么格式都有的呀。

  • 网友 国***芳：

    五星好评

  • 网友 田***珊：

    可以就是有些书搜不到

  • 网友 饶***丽：

    下载方式特简单，一直点就好了。

  • 网友 郗***兰：

    网站体验不错

  • 网友 习***蓉：

    品相完美

  • 网友 马***偲：

    好 很好 非常好 无比的好 史上最好的

喜欢"今日海淀科研"的人也看了

今日海淀科研分类索引数据信息

ISBN：9787303224913
出版社：暂无出版社
出版日期：2017-06
作者：暂无作者
TAGS：暂无
随机推荐

© 2009-2025 墨海拾贝 京ICP备2024085379号

免责声明：本站数据来自互联网公开的数据索引，如果侵犯了您的版权，请点击这里联系删除
对于本站页面标记为“广告、ad” 或非本站域名的链接内容不受本站管控，请自行辨别内容真实性/合法性，本站对此类信息或者链接内容的真实性/合法性不负责任。