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职业教育教学设计书籍详细信息

  • ISBN:9787113098131
  • 作者:暂无作者
  • 出版社:暂无出版社
  • 出版时间:2009-4
  • 页数:275
  • 价格:42.00元
  • 纸张:暂无纸张
  • 装帧:暂无装帧
  • 开本:暂无开本
  • 语言:未知
  • 丛书:暂无丛书
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内容简介:

《职业教育教学设计(第2版)》通过对职业教育教学系统理论、职业教育学习理论、职业教育传播理论和职业教育教学理论进行有针对性的研究,明确了职业教育的教学定义、教学目标、教学内容、教学过程、教学组织和教学模式六个与职业教育教学设计相关的理论问题,旨在建立现代职业教育的教学观。在此基础上,提出了职业教育教学设计要以全面素质为基础、能力为本位的指导思想;制定了职业教育教学设计的系统优化、职业活动、动机发展、能力本位、教育传播五项原则;并在上述原则的指导下,构建了职业教育教学设计的基本模式,设计了职业教育教学设计评价的指标体系以及主要教学方案:从而解决了职业教育教学设计的一些基本问题,诸如职业教育教学目标的确立、学习者分析、学习内容分析、教学策略制定、教学评价等。

《职业教育教学设计(第2版)》可供职业教育院校广大教师、职业教育教学研究人员、教学设计人员参考,也适合作为职业教育专业研究生、本科生的辅助教材。


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其它内容:

书籍介绍

《职业教育教学设计(第2版)》通过对职业教育教学系统理论、职业教育学习理论、职业教育传播理论和职业教育教学理论进行有针对性的研究,明确了职业教育的教学定义、教学目标、教学内容、教学过程、教学组织和教学模式六个与职业教育教学设计相关的理论问题,旨在建立现代职业教育的教学观。在此基础上,提出了职业教育教学设计要以全面素质为基础、能力为本位的指导思想;制定了职业教育教学设计的系统优化、职业活动、动机发展、能力本位、教育传播五项原则;并在上述原则的指导下,构建了职业教育教学设计的基本模式,设计了职业教育教学设计评价的指标体系以及主要教学方案:从而解决了职业教育教学设计的一些基本问题,诸如职业教育教学目标的确立、学习者分析、学习内容分析、教学策略制定、教学评价等。

《职业教育教学设计(第2版)》可供职业教育院校广大教师、职业教育教学研究人员、教学设计人员参考,也适合作为职业教育专业研究生、本科生的辅助教材。


书籍真实打分

  • 故事情节:5分

  • 人物塑造:9分

  • 主题深度:9分

  • 文字风格:6分

  • 语言运用:5分

  • 文笔流畅:5分

  • 思想传递:4分

  • 知识深度:3分

  • 知识广度:9分

  • 实用性:4分

  • 章节划分:6分

  • 结构布局:6分

  • 新颖与独特:3分

  • 情感共鸣:9分

  • 引人入胜:4分

  • 现实相关:4分

  • 沉浸感:4分

  • 事实准确性:4分

  • 文化贡献:8分


网站评分

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