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《走廊里有大怪物》讲述了一个小女孩觉得家里的走廊里藏着一只大怪物，每当黑夜时，它就会出现。小女孩每天晚上用跳“很复杂”的舞、大声唱歌、飞奔穿过走廊的方法回到自己的房间睡觉。但关了灯，大怪物又会出现，像是“直愣愣地瞪着我”……可是，小女孩在学校总是唱歌唱得很响亮、跳舞跳得很好，在运动会的比赛中，还获得名。终，爸爸和她一起，把奖牌挂在走廊转角那个衣柜里，那个大怪物藏身的地方。

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雷蒙•波特尔（Raimon Portell），1963年出生于巴塞罗那，小说和旅行书作者。曾供职于不同的报纸和杂志，获得两次新闻奖。2005年凭借着《我要一个皇冠》(¡Quiero una corona!)获得西班牙《金山》 杂志评论奖(The Serra d'Or Critics Prizes)。

塞乔•波特拉（Sergi Portela），西班牙画家，1970年出生于马德里，是一位集绘画、雕塑、摄影、建筑的多栖艺术家。

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编辑推荐

喜、怒、哀、惧……各种情绪都有它积极的一面，没有人能阻止情绪的产生，也没有谁的情绪可以被替代。当父母以一种平静关怀的态度去陪伴孩子应对恐惧，便是在为孩子的精神成长提供有力的支持。《走廊里有大怪物》的精妙在于，它描绘恐惧，却又不让人沉溺于恐惧。它告诉孩子，一切感受都是正常的，恐惧也是一种成长的力量，是突破自我的契机。小女孩终从自己的恐惧中获得自信和力量，和她的爸爸一起，用自己获得的奖牌，将“大怪物”封藏在了走廊转角那个房间的衣柜里。

媒体评论

孩子在很小的时候对世界了解很少，往往会在想象中放大恐惧，大人对此很难理解，但对孩子而言却是非常真切的感受。本书以幽默笔法和画风讲述了这个关于害怕的故事，会让很多小朋友感同身受，并让他们的情绪得到梳理。随着年龄增长，这样的害怕终将成为有趣的记忆，就像我们现在很有趣地在读这本书一样。                                       

 —— 儿童文学评论家 刘绪源

不经历黑暗，怎能理解真正的勇气与温暖？

——三联生活周刊主笔、《走廊里有大怪物》翻译 陈赛

前言

恐惧，或许是成长的契机

青豆书坊 邓颖诗

孩子在成长的过程中，每天都以新奇的目光面对许多成人早已司空见惯的事物。对孩子而言，世界上有太多东西值得恐惧——黑夜、巨响、迅速移动的庞然大物，又或者是昨天还在摆弄的一个玩具。这些恐惧有时只是来自于孩子的预测和想象，它就像一只大怪物，悄无声息地吞噬着孩子们的安全感……

《走廊里有大怪物》讲述了一个小女孩在面对恐惧时的感受，并且终在每天的应对中发展出自己的潜力，突破自我、战胜恐惧的故事 。“那只大怪物”也许在每个人的成长过程中都曾经出现过：它有着浓重的颜色，模模糊糊、若有似无、忽远忽近，甚至，就像在面前直愣愣地瞪着自己。它让人局促不安，四肢僵硬，或者想要赶紧逃走。当恐惧来临时，我们并不能自由选择“跳过”这种情绪。无论做出何种应对，它都实实在在地流淌过了我们身体的每一个毛孔。

小女孩恐惧的来源——那只躲藏在走廊转角的“大怪物”，被刻画得如此真实细致，文字和图画形象地传达了恐惧的感觉，让孩子有一条被理解和打开情绪的通道，获得心灵的共鸣。而我们成人，也可以通过小女孩对“大怪物”的描述，回忆起那些成长过程中常见的“恐惧袭击”，更加真切地体会孩子的感受。

 人在面对恐惧时所做出的行为，无论显得多么怪异，都是有意义的。不管是“把灯都打开，一动不动地站着默念：一、二、三！然后飞奔过去”，还是“编一段奇怪的舞蹈跳过去”“一路大声唱歌”，还是“用毛毯把自己裹得严严实实”，甚至在黑暗中大声哭出来……这些因为恐惧而发生的行为或动作，既像某种仪式又像是游戏，不但可以帮助孩子宣泄内心紧绷的情绪，也许还可以诱发孩子天性中的某些潜质。就像书中的小女孩那样——唱歌的声音那么响亮，跳舞跳得那么好，跑步还拿了名。有时，孩子无法完全用意志战胜恐惧，但当承受恐惧（或者是其他并不能引起愉悦的情绪）时，孩子也许能获得更为宝贵的情感经验——有意识地体验情绪，以及学会控制自己对这些情绪的反应。这种为了应对恐惧而做出的努力，也是孩子们搭建自信和自尊的“砖瓦”。    

喜、怒、哀、惧……各种情绪都有它积极的一面，没有人能阻止情绪的产生，也没有谁的情绪可以被替代。当父母以一种平静关怀的态度去陪伴孩子应对恐惧，便是在为孩子的精神成长提供有力的支持。《走廊里有大怪物》的精妙在于，它描绘恐惧，却又不让人沉溺于恐惧。它告诉孩子，一切感受都是正常的，恐惧也是一种成长的力量，是突破自我的契机。小女孩终从自己的恐惧中获得自信和力量，和她的爸爸一起，用自己获得的奖牌，将“大怪物”封藏在了走廊转角那个房间的衣柜里。