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墨海拾贝 -基于核心素养的小学英语课程群建构实践研究

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基于核心素养的小学英语课程群建构实践研究书籍详细信息

  • ISBN：9787303261178
  • 作者：暂无作者
  • 出版社：暂无出版社
  • 出版时间：2020-10
  • 页数：暂无页数
  • 价格：43.00
  • 纸张：胶版纸
  • 装帧：平装-胶订
  • 开本：16开
  • 语言：未知
  • 丛书：暂无丛书
  • TAG：暂无
  • 豆瓣评分：暂无豆瓣评分
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内容简介：

本书是小学英语关键问题实践研究丛书中的第二本，内容围绕师大版教材的使用、课堂教与学的关键问题，通过案例呈现从教师教学着眼，围绕对多元课程建设与开发过程中关键问题的深入分析以及解决，引导教师把握小学英语学科教学与校本课程开开发与实施的核心，引领教师职业发展。 选题特色1. 契合当前中小学改革与教学研究热点。2. 符合实验区教学以及教材发展的需要。3.基于北京市小学英语教研经验，具有实践意义和引领作用。 作为北师大版小学英语教材配套资源建设的重要组成，本丛书进一步完善了教材资源构成和体系，能够有效推动教师实践能力和教学水平的提高，提升教学效果和教学质量，有利于维护实验区稳定和发展。

书籍目录：

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作者介绍：

编写团队成员： 王建平，北京市教育科学研究院基础教育研究中心副主任，北师大版小学英语编委会核心成员，北京市小学英语教研员； 刘新杰，北京市西城区教育学院小教研主任； 郭 伟，西城区小学英语教研员； 线毅菲，西城区小学英语教研员； 黄 艳，丰台小学英语教研员。

出版社信息：

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书籍摘录：

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书籍真实打分

  • 故事情节：8分

  • 人物塑造：7分

  • 主题深度：9分

  • 文字风格：3分

  • 语言运用：9分

  • 文笔流畅：6分

  • 思想传递：5分

  • 知识深度：6分

  • 知识广度：5分

  • 实用性：4分

  • 章节划分：7分

  • 结构布局：4分

  • 新颖与独特：3分

  • 情感共鸣：8分

  • 引人入胜：9分

  • 现实相关：3分

  • 沉浸感：4分

  • 事实准确性：3分

  • 文化贡献：9分

网站评分

  • 书籍多样性：6分

  • 书籍信息完全性：4分

  • 网站更新速度：5分

  • 使用便利性：8分

  • 书籍清晰度：8分

  • 书籍格式兼容性：6分

  • 是否包含广告：4分

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  • 安全性：3分

  • 稳定性：5分

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基于核心素养的小学英语课程群建构实践研究分类索引数据信息

ISBN：9787303261178
出版社：暂无出版社
出版日期：2020-10
作者：暂无作者
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